在新课程视角下，项目化作业是落实学科核心素养，实现减负增效的有效途径。2023年7月，中华小学西山学校围绕新课程标准，设计了暑期项目化学习单，让学生在暑期根据个人兴趣点去发现问题和研究问题。9月21日，中华小学西山学校在西山区图书馆的支持和配合下，举行了学生暑假项目式学习成果展示会，还邀请了省级专家对学生们的研究成果进行点评。

　　金风送爽的秋日下午，250名学子齐聚学校报告厅，20名小选手为观众呈现了一道道形式多样、“风景独到”的项目化学习大餐：

　　二年级的同学们自主组合，自主选题，设计了符合实际的研究步骤，对自己感兴趣的项目进行社会实践研究，从不同途径搜集资料，将资料数据进行整理分析，充分发挥自主学习的多样性，以小组或个人为单位展示，形式多样，内容丰富。科研方面有黄铄添同学玩纸飞机引发思考的《飞翔的纸飞机》项目，彭启睿同学看到玩具小汽车会跑引发思考的《发电机怎样发电》项目，杨方頔杨圆頔同学外出游玩产生的《不同种类的螃蟹的生活习性》项目，刘玥涵同学的《净水小实验》等；外出游历方面有黄梓玲同学《山东之旅》、安若然、赵蓁蓁、刘安迪、李夏子琪同学的《我的暑假生活》项目；国家建设和传统文化方面有田诗瑶同学赞美祖国建设成就的《巨轮出海•不同视角看水上“中国智造”》项目，刘李飞龙同学的《茶文化》项目；生活体验方面有徐语泽的《我的狗狗》、杨顺泽的《兰花栽培心得》等。

　　六年级同学的视野则更为开阔，把项目式学习作为沟通课内外学习和实践的桥梁，开展了《关于老舍的作品特点调查报告》《中华文化瑰宝——活字印刷术》《扎染——中国的世界非物质文化遗产》等项目化学习，体现出了《语文课程标准》中所倡导的课外内结合、生活化学习以及“文化自信”，初步显示出了近年来学校强化教学管理和学科培训的成果。

　　台上展示的同学自信大方，台下的观众听得聚精会神，不由自主地跟随着台上的同学沉浸其中。展示结束后，报告厅内爆发出热烈的掌声。

　　成果展示完后，省青少年科技创新大赛评委、心理专家秦洁老师对活动进行了点评，对学校项目化学习取得的初步成果表示肯定，也提出了学习课堂化、生活化、深入化的建议。然后专家评委们和西山区文旅局杨副局长、区图书馆的张馆长为孩子们颁发了奖状和奖品。

　　从2023年初到现在，中学小学西山学校一直在探索课外实践与课堂教学的有机融合，从本次展示的项目来看，一个个出彩的课题，一句句精彩的发言，多学科融合，跨学科整合的学习方式，展示了中华西山学校浓郁的学习氛围和“自强不息、厚德载物”的校园文化内涵。 

　　云南网通讯员 李果航